Former

Former à l’exigence intellectuelle et éthique

L’Institut s’engage à fournir une solide formation universitaire dans le cadre du Master aux Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation.

Les étudiants sont également préparés au concours de professeur des écoles grâce à une formation pluridisciplinaire.

Les formateurs s’engagent dans une démarche exigeante et invitent les futurs professeurs des écoles à développer cette même exigence :
– Transmettre des savoirs actualisés.
– Questionner régulièrement sa pratique.
– Donner du sens aux savoirs transmis.

Former à une démarche pédagogique active et interactive

L’Institut promeut l’implication de chacun dans toutes ses composantes et ses richesses.
L’échange et le débat aident pleinement à construire les compétences.

L’Institut encourage fortement la curiosité et l’esprit de recherche :
– L’articulation entre théorie et pratique constitue une part importante du temps de formation.
– L’utilisation des technologies de l’information et de la communication ouvrent des perspectives nouvelles sur l’acte d’apprendre.

L’Institut fait de l’évaluation un acte résolument constructif :
– L’auto-évaluation, la co-évaluation visent à instaurer la confiance en soi, socle indispensable pour maîtriser les gestes professionnels.
– L’approche des différents styles cognitifs permet de rejoindre chaque personne dans sa progression.