1. EN PAYS DE LA LOIRE (PDLL)

• Lire pour aimer lire : déchiffrer pour comprendre, comprendre pour apprécier - cycle 1 et 2 - Angers | Réf = 51786427
• Intégrer les apports de neurosciences dans nos pratiques - Angers | Réf = 51786424

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• Développer l'attention et la concentration | Réf = 41713867 (réalisée ou en cours)
• Lecture à haute voix et théâtre : la diction (en cycle3) | Réf = 41713863 (réalisée ou en cours)
• Construire et penser une classe flexible au service de la coopération des élèves | Réf = 48007353 (réalisée ou en cours)
• Construire et penser une classe flexible au service d e la coopération des élèves - session 3 - Angers | Réf = 52219111 (réalisée ou en cours)
• Une parole juste pour des relations durables. Dis moi quelle langue tu parles, je te dirai qui tu es ! / 1D 2D | Réf = 40472194 (réalisée ou en cours)
• Voyage au pays de la littérature de jeunesse | Réf = 41487994 (réalisée ou en cours)
• La classe à cours multiple | Réf = 41487995 (réalisée ou en cours)
• Être heureux de grandir (L'EARS expliquée aux plus jeunes) 1D | Réf = 41506054 (réalisée ou en cours)
• Je t'aime, moi non plus ! (l'éducation affective relationnelle et sexuelle génération 2.0)2D | Réf = 41506055 (réalisée ou en cours)
• Autorité éducative : instaurer et maintenir un cadre de travail en classe au 1er degré | Réf = 41713861 (réalisée ou en cours)
• La pédagogie coopérative au service des apprentissages et du climat de classe au 1er degré | Réf = 41713862 (réalisée ou en cours)
• Une méthode innovante en mathématiques au service de la réussite et de la motivation de tous les élèves | Réf = 41713864 (réalisée ou en cours)
• Faciliter la mémorisation et la compréhension des élèves au 1er degré | Réf = 41713865 (réalisée ou en cours)
• Accompagner l’enfant dans le développement du langage oral, une priorité à l’école maternelle | Réf = 41713868 (réalisée ou en cours)
• Développer des pratiques d'intériorité dans la classe : une construction de la personne, un appel urgent à la liberté et à la fraternité | Réf = 45846008 (réalisée ou en cours)
• Dialoguer en anglais se former pour accompagner nos élèves - Angers | Réf = 51786423 (réalisée ou en cours)
• Dialoguer en anglais se former pour accompagner nos élèves - Laval | Réf = 51786421 (réalisée ou en cours)
• Langue française et éducation musicale : quelles transversalités ? - Angers | Réf = 51786419 (réalisée ou en cours)
• Voyage au pays de la littérature de jeunesse - session 2 - Angers | Réf = 52219112 (réalisée ou en cours)

2. AILLEURS EN FRANCE

• Apprendre et enseigner avec les neurosciences - Chasseneuil du Poitou (86) | Réf = 40762088 (réalisée ou en cours)
• Intégrer les apports de neurosciences dans nos pratiques - Tours (37) | Réf = 50160501 (réalisée ou en cours)
• La relation aux parents - Tours (37) | Réf = 51145741 (réalisée ou en cours)
• Développer les compétences psychosociales des élèves - 1er degré - Tours (37) | Réf = 51145792 (réalisée ou en cours)
• Accompagner l’enfant dans le développement du langage oral, une priorité à l’école maternelle - Tours (37) | Réf = 51145772 (réalisée ou en cours)
• Hybridation de l'enseignement - Tours (37) | Réf = 50160511 (réalisée ou en cours)
• Travailler la confiance en soi comment se remobiliser - 1e et 2nd degré - Orléans (37) | Réf = 52531341 (réalisée ou en cours)

3. VOS PROJETS DE FORMATION EN RESEAU

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• Le vôtre ? ... A construire ensemble.
  

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>> Toutes les formations citées sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
>> Ces formations sont prises en charge par Formiris après inscription sur le portail www.formiris.org via votre espace personnel.
>> Les frais annexes sont également pris en charge sur justificatifs à déposer sur ce même espace personnel.

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> Taux de satisfaction des stagiaires de formation continue 2020-2021.
> Conditions générales de vente des formations... Détail